Translate content

Below you are able to select a language you wish to translate to. Do notice that not all of the course contents will be translated.
Benvenuto alla scoperta delle tue capacità imprenditoriali
STEP 1: Propensione all'Imprenditorialità
Propensione all'Imprenditorialità
Propensione all'imprenditorialità - continua
STEP 2: Esperienze imprenditoriali
Esperienze imprenditoriali
Paese in cui hai fatto questa esperienza
Paese in cui hai fatto questa esperienza
Paese in cui hai fatto questa esperienza
10  Altre esperienze
11  Dettaglio delle esperienze
12  Dettaglio delle esperienze
13  Dettaglio delle esperienze
14  STEP 3: Istruzione
15  Livello di istruzione
16  STEP 4: Competenze di Base
17  Competenze linguistiche
18  Competenze informatiche
19  Creatività
20  Creatività - continua
21  Comunicazione (aggressività)
22  Comunicazione (assertività)
23  Comunicazione (controllo)
24  Comunicazione (manipolazione)
25  I TUOI RISULTATI
Benvenuto alla scoperta delle tue capacità imprenditoriali

Come prima cosa ti verrà posta una serie di domande per scoprire quali sono le tue attitudini all’imprenditorialità (ovvero le tue capacità per diventare un imprenditore/una imprenditrice) e per evidenziare quali aree devi invece rafforzare per avere successo.

Benvenuto/a in questa prima sezione della piattaforma EVA.



Compila i test e rispondi alle domande nel miglior modo possibile. Prima di iniziare, ti consigliamo di decidere sin da subito quale tipo di imprenditore vuoi essere e in quale settore di attività vuoi operare.

Quando rispondi alle domande, dovresti tenerlo a mente e rispondere in base a questo.

La valutazione contiene domande riguardanti il tuo atteggiamento, la tua esperienza e la tua personalità. Tutto questo finisce in un riepilogo dei risultati, in cui riceverai alcuni consigli su come migliorare le tue competenze.

Divertiti a scoprire le tue capacità imprenditoriali!


STEP 1: Propensione all'Imprenditorialità
Propensione all'Imprenditorialità

Ti preghiamo di rispondere nel modo più onesto possibile

Attraverso queste domande cerchiamo ora di valutare la tua propensione all’imprenditorialità, cioé se sei portato ad essere un imprenditore.


Scegli la risposta che rispecchia la tua opinione


Propensione all'imprenditorialità - continua

Continua a rispondere alle domande per capire se puoi essere un buon imprenditore

Dimostri eccezionali capacità per essere un buon imprenditore 

Dimostri soddisfacenti capacità per essere un imprenditore!

Quella del lavoro autonomo/dell'imprenditorialità potrebbe non essere una carriera appropriata/giusta per te



Dovresti probabilmente evitare di diventare imprenditore

Le risposte che hai dato  indicano che l'imprenditorialità non è un buon percorso per te. Ti consigliamo di riconsiderare la tua scelta e, se possibile, ti suggeriamo di consultare un esperto/orientatore che possa aiutarti.


Source: Women’s Initiative for Self-Employment (WISE), see http://www.womenofwise.org


Per ulteriori informazioni sulle singole categorie, visitare il sito Web o scaricare i pdf

http://eva-project.eu/hidden-files/ (sito web)

http://eva-project.eu/wp-content/uploads/2017/07/EVA_Characteristics-of-an-Entrepreneur.pdf (download pdf)


STEP 2: Esperienze imprenditoriali
Esperienze imprenditoriali
Hai qualche precedente esperienza come imprenditore?
Paese in cui hai fatto questa esperienza
In quale Paese hai fatto questa esperienza?
Per piacere, scrivi il nome del Paese
Slidepart
object(common_db_slidepart)#65 (8) { ["classData":"common_library_dbbase":private]=> array(10) { ["SlidePartID"]=> string(3) "523" ["SlideID"]=> string(3) "345" ["PartName"]=> string(9) "textinput" ["Settings"]=> string(601) "{"widget.multicondition":"and","widget.conditions":"[{\"tags\":\"\",\"type\":\"true\",\"sum\":\"sum\",\"min\":\"\",\"max\":\"\",\"text\":\"\"}]","widget.answercount":"0","widget.useanswers":"0","widget.ignorespecial":"0","widget.ignorecase":"0","widget.usetexttask":"false","widget.usecondition":"false","widget.texttype":"default","widget.texttasktext":"Per piacere, scrivi il nome del Paese","widget.texttaskguide":"","content.tags":"step2myhomecountry","widget.hint":"0","widget.usecustomfeedback":"false","widget.customfeedback":"0","widget.rightanswerfeedback":"","widget.wronganswerfeedback":""}" ["OrderIndex"]=> string(1) "1" ["Container"]=> string(1) "1" ["CreatedUserID"]=> string(1) "1" ["CreatedTime"]=> string(19) "2018-10-31 12:23:29" ["UpdatedUserID"]=> string(2) "65" ["UpdatedTime"]=> string(19) "2018-10-31 13:23:29" } ["classChanges":"common_library_dbbase":private]=> array(0) { } ["tableName":"common_library_dbbase":private]=> string(9) "slidepart" ["primaryIDName":"common_library_dbbase":private]=> string(11) "SlidePartID" ["cacheEnabled":"common_library_dbbase":private]=> bool(true) ["accountTable":"common_library_dbbase":private]=> bool(false) ["extraData":"common_library_dbbase":private]=> array(0) { } ["saveError":"common_library_dbbase":private]=> bool(false) } Settings
array(17) { ["widget.multicondition"]=> string(3) "and" ["widget.conditions"]=> string(67) "[{"tags":"","type":"true","sum":"sum","min":"","max":"","text":""}]" ["widget.answercount"]=> string(1) "0" ["widget.useanswers"]=> string(1) "0" ["widget.ignorespecial"]=> string(1) "0" ["widget.ignorecase"]=> string(1) "0" ["widget.usetexttask"]=> string(5) "false" ["widget.usecondition"]=> string(5) "false" ["widget.texttype"]=> string(7) "default" ["widget.texttasktext"]=> string(37) "Per piacere, scrivi il nome del Paese" ["widget.texttaskguide"]=> string(0) "" ["content.tags"]=> string(18) "step2myhomecountry" ["widget.hint"]=> string(1) "0" ["widget.usecustomfeedback"]=> string(5) "false" ["widget.customfeedback"]=> string(1) "0" ["widget.rightanswerfeedback"]=> string(0) "" ["widget.wronganswerfeedback"]=> string(0) "" } Translation
array(0) { } Processed data
array(2) { ["class"]=> string(0) "" ["tags"]=> string(26) "tasktag-step2myhomecountry" }
Paese in cui hai fatto questa esperienza
In quale Paese hai fatto questa esperienza?
Per piacere, scrivi il nome del Paese
Slidepart
object(common_db_slidepart)#66 (8) { ["classData":"common_library_dbbase":private]=> array(10) { ["SlidePartID"]=> string(3) "525" ["SlideID"]=> string(3) "346" ["PartName"]=> string(9) "textinput" ["Settings"]=> string(565) "{"widget.multicondition":"and","widget.conditions":"[{\"tags\":\"\",\"type\":\"true\",\"sum\":\"sum\",\"min\":\"\",\"max\":\"\",\"text\":\"\"}]","widget.answercount":"0","widget.useanswers":"0","widget.ignorespecial":"0","widget.ignorecase":"0","widget.usetexttask":"false","widget.usecondition":"false","widget.texttype":"default","widget.texttasktext":"Per piacere, scrivi il nome del Paese","widget.texttaskguide":"","widget.hint":"0","widget.usecustomfeedback":"false","widget.customfeedback":"0","widget.rightanswerfeedback":"","widget.wronganswerfeedback":""}" ["OrderIndex"]=> string(1) "1" ["Container"]=> string(1) "1" ["CreatedUserID"]=> string(1) "1" ["CreatedTime"]=> string(19) "2018-10-31 12:23:29" ["UpdatedUserID"]=> string(2) "65" ["UpdatedTime"]=> string(19) "2018-10-31 13:23:29" } ["classChanges":"common_library_dbbase":private]=> array(0) { } ["tableName":"common_library_dbbase":private]=> string(9) "slidepart" ["primaryIDName":"common_library_dbbase":private]=> string(11) "SlidePartID" ["cacheEnabled":"common_library_dbbase":private]=> bool(true) ["accountTable":"common_library_dbbase":private]=> bool(false) ["extraData":"common_library_dbbase":private]=> array(0) { } ["saveError":"common_library_dbbase":private]=> bool(false) } Settings
array(16) { ["widget.multicondition"]=> string(3) "and" ["widget.conditions"]=> string(67) "[{"tags":"","type":"true","sum":"sum","min":"","max":"","text":""}]" ["widget.answercount"]=> string(1) "0" ["widget.useanswers"]=> string(1) "0" ["widget.ignorespecial"]=> string(1) "0" ["widget.ignorecase"]=> string(1) "0" ["widget.usetexttask"]=> string(5) "false" ["widget.usecondition"]=> string(5) "false" ["widget.texttype"]=> string(7) "default" ["widget.texttasktext"]=> string(37) "Per piacere, scrivi il nome del Paese" ["widget.texttaskguide"]=> string(0) "" ["widget.hint"]=> string(1) "0" ["widget.usecustomfeedback"]=> string(5) "false" ["widget.customfeedback"]=> string(1) "0" ["widget.rightanswerfeedback"]=> string(0) "" ["widget.wronganswerfeedback"]=> string(0) "" } Translation
array(0) { } Processed data
array(1) { ["class"]=> string(0) "" }
Paese in cui hai fatto questa esperienza
In quale Paese hai fatto questa esperienza?
Per piacere, scrivi il nome del Paese
Slidepart
object(common_db_slidepart)#67 (8) { ["classData":"common_library_dbbase":private]=> array(10) { ["SlidePartID"]=> string(3) "527" ["SlideID"]=> string(3) "347" ["PartName"]=> string(9) "textinput" ["Settings"]=> string(565) "{"widget.multicondition":"and","widget.conditions":"[{\"tags\":\"\",\"type\":\"true\",\"sum\":\"sum\",\"min\":\"\",\"max\":\"\",\"text\":\"\"}]","widget.answercount":"0","widget.useanswers":"0","widget.ignorespecial":"0","widget.ignorecase":"0","widget.usetexttask":"false","widget.usecondition":"false","widget.texttype":"default","widget.texttasktext":"Per piacere, scrivi il nome del Paese","widget.texttaskguide":"","widget.hint":"0","widget.usecustomfeedback":"false","widget.customfeedback":"0","widget.rightanswerfeedback":"","widget.wronganswerfeedback":""}" ["OrderIndex"]=> string(1) "1" ["Container"]=> string(1) "1" ["CreatedUserID"]=> string(1) "1" ["CreatedTime"]=> string(19) "2018-10-31 12:23:29" ["UpdatedUserID"]=> string(2) "65" ["UpdatedTime"]=> string(19) "2018-10-31 13:23:29" } ["classChanges":"common_library_dbbase":private]=> array(0) { } ["tableName":"common_library_dbbase":private]=> string(9) "slidepart" ["primaryIDName":"common_library_dbbase":private]=> string(11) "SlidePartID" ["cacheEnabled":"common_library_dbbase":private]=> bool(true) ["accountTable":"common_library_dbbase":private]=> bool(false) ["extraData":"common_library_dbbase":private]=> array(0) { } ["saveError":"common_library_dbbase":private]=> bool(false) } Settings
array(16) { ["widget.multicondition"]=> string(3) "and" ["widget.conditions"]=> string(67) "[{"tags":"","type":"true","sum":"sum","min":"","max":"","text":""}]" ["widget.answercount"]=> string(1) "0" ["widget.useanswers"]=> string(1) "0" ["widget.ignorespecial"]=> string(1) "0" ["widget.ignorecase"]=> string(1) "0" ["widget.usetexttask"]=> string(5) "false" ["widget.usecondition"]=> string(5) "false" ["widget.texttype"]=> string(7) "default" ["widget.texttasktext"]=> string(37) "Per piacere, scrivi il nome del Paese" ["widget.texttaskguide"]=> string(0) "" ["widget.hint"]=> string(1) "0" ["widget.usecustomfeedback"]=> string(5) "false" ["widget.customfeedback"]=> string(1) "0" ["widget.rightanswerfeedback"]=> string(0) "" ["widget.wronganswerfeedback"]=> string(0) "" } Translation
array(0) { } Processed data
array(1) { ["class"]=> string(0) "" }
Altre esperienze
Dettaglio delle esperienze
Dettaglio delle esperienze
Dettaglio delle esperienze
STEP 3: Istruzione
Livello di istruzione

Livello di istruzione acquisito nel Paese di origine

Per piacere, scegli  il livello di istruzione acquisito nel tuo Paese di origine

Livello di istruzione acquisito nel Paese che mi ospita

Per piacere, scegli il livello di istruzione acquisito nel Paese che ti ospita attualmente:

STEP 4: Competenze di Base
Competenze linguistiche

La tua risposta dovrebbe riflettere il tuo livello di conoscenza generale della lingua. Per piacere, seleziona la tua competenza nelle aree di scrittura, conversazione e comprensione della lingua italiana

Competenze informatiche

Per favore, valuta le tue abilità nell'uso dei seguenti programmi e funzioni ICT secondo le categorie seguenti


DEVI ESPANDERE / ALLARGARE / SVILUPPARE LE TUE CONOSCENZE SEGUENDO UN CORSO


PUOI MIGLIORARE LE TUE CONOSCENZE SEGUENDO UN CORSO

CONGRATULAZIONI: LA TUA CONOSCENZA È AVANZATA!

Creatività

Quello che segue è un test di autovalutazione per valutare il tuo livello di creatività nel tuo comportamento quotidiano

Creatività - continua

Test developed by Mondini Gabriele, based on an online version by Luca and Laura Varvelli (http://www.cambiolavoro.com). 

Comunicazione (aggressività)

I seguenti 4 brevi test misurano il modo in cui interagisci con gli altri e il tuo stile di comunicazione, ovvero:

1) la tua capacità di essere determinato e coerente nel raggiungimento dei tuoi obiettivi

2) la tua capacità di raggiungere i tuoi obiettivi professionali quando coinvolgi altre persone

3) la tua capacità di scegliere i tuoi obiettivi in modo efficace

4) la tua capacità di trovare informazioni a supporto delle decisioni relative ai tuoi obiettivi

Sei pregato di rispondere ad ogni domanda in modo veritiero e il più istintivamente possibile scelgliendo

- VERO se durante le discussioni o le riunioni di lavoro pensi o agisci in questo modo per la maggior parte del tempo;

- FALSO se durante le discussioni o le riunioni di lavoro raramente pensi o agisci in questo modo


Comunicazione (assertività)
Comunicazione (controllo)
Comunicazione (manipolazione)

Test developed by Claudio Palumbo, based on Shuler’s test.

I TUOI RISULTATI

Di seguito puoi trovare un riassunto delle tue potenzialità nell’essere un imprenditore di successo, in base alle risposte che hai dato:

Dimostri eccezionali capacità per essere un buon imprenditore. Ti incoraggiamo a continuare il tuo percorso per raggiungere questo obiettivo.

Dimostri soddisfacenti capacità per essere un imprenditore. Ti incoraggiamo a continuare il tuo percorso per raggiungere questo obiettivo.

Il lavoro autonomo / l'imprenditorialità potrebbe non essere una carriera appropriata per te. Forse dovresti considerare se diventare un imprenditore sia davvero la strada giusta per te o se c'è un altro modo per lavorare nel campo che prediligi. Se possibile, dovresti parlare con un consulente, che può consigliarti sul tuo percorso.

Rivolgiti ad un’Agenzia per il Lavoro, ad un Informagiovani o ad uno sportello di mediazione culturale/attività produttive del tuo Comune di riferimento.

Probabilmente dovresti evitare la strada dell'imprenditorialità. Forse dovresti considerare se diventare un imprenditore è davvero il modo giusto per te di realizzarti lavorativamente parlando o se c'è un altro modo per lavorare nel campo che prediligi. Se desideri comunque essere un imprenditore, ti suggeriamo di parlare con un consulente, che può consigliarti sul percorso da intraprendere per rafforzare quelle abilità necessarie ad operare in Italia.

Rivolgiti ad un’Agenzia per il Lavoro, ad un Informagiovani o ad uno sportello di mediazione culturale/attività produttive del tuo Comune di riferimento.

Esperienze precedenti:

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Agricoltura, silvicoltura e pesca (coltivazione, allevamento di animali, pesca ecc.)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Produzione (tutti i tipi di produzione)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Edilizia (edilizia, falegnameria, pittura, elettricità, ecc.)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Commercio all'ingrosso e al dettaglio; Riparazione di veicoli a motore e motocicli (tutti i tipi di attività di vendita di prodotti, ad esempio negozi, fornitori di prodotti, vendite e riparazioni di autoveicoli ecc.)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Trasporto e stoccaggio (trasporto di merci, trasporto passeggeri, servizi di stoccaggio, ecc.)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Attività di alloggio e servizi di ristorazione (alberghi, altri alloggi, ristoranti, catering, ecc.)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Informazione e comunicazione (servizi IT, editoria, produzione di immagini e suoni, ecc.)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Attività professionali, scientifiche e tecniche (servizi di contabilità, consulenza aziendale, ingegneria, pubblicità, ecc.)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Attività di servizio amministrativo e di supporto (attività di noleggio, pulizia, sicurezza, ecc.)

Istruzione (sport, scuola guida, attività corsuali, ecc.)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Attività legate alla salute umana e al sociale (attività mediche, cure dentistiche, asili nido, case di riposo e badantato ecc.)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Arte, intrattenimento e ricreazione (giochi d'azzardo, attività di intrattenimento, impianti sportivi, arte, ecc.)

Il campo nel quale vuoi diventare imprenditore è: 

Altre attività di servizio (parrucchieri, riparazioni, sarti, ecc.)

Hai già esperienza nell'essere un imprenditore e hai indicato che questa esperienza è stata maturata anche nel campo in cui vorresti diventare di nuovo un imprenditore. È fantastico! Possiedi già le basi per essere un imprenditore. Hai anche una visione approfondita del campo, che potrebbe essere di grande utilità  nella tua nuova avventura. Attenzione però:  anche se conosci l'ambito di lavoro, alcune cose nel tempo potrebbero essere cambiate o essere diverse da quelle che conosci/ricordi, come ad esempio la gestione dei clienti, il marketing, ecc.

Hai già esperienza nell'essere un imprenditore, anche se in un campo diverso da quello in cui intendi operare ora. Questo risulta essere un buon punto di partenza per diventare un imprenditore. Conosci le basi dell'essere un imprenditore e parte del lavoro necessario che un imprenditore si ritrova a dover svolgere quotidianamente. Potresti avere acquisito esperienze da altri lavori che potresti utilizzare, quindi pensa alle competenze e alle conoscenze che hai. Potrebbe essere una buona idea approfondire quali sono gli adempimenti necessari in Italia rispetto al tuo campo di interesse e fare qualche ricerca al riguardo.

Non hai alcuna precedente esperienza nell'ambito dell'imprenditoria, ma hai indicato di avere esperienza nel campo in cui desideri diventare un imprenditore. Questo è positivo. Tuttavia, dovresti considerare le competenze necessarie come imprenditore e concentrarti sull'apprendimento di quanto ti serve per essere un buon imprenditore.
Ti consigliamo di studiare l'Unità 3 per acquisire conoscenze sull'essere un imprenditore.

Non hai alcuna precedente esperienza nell’ambito dell’imprenditorialità. Né hai esperienza nel campo in cui vorresti diventare un imprenditore.
Ti consigliamo di leggere attentamente come essere un imprenditore (Unità 3 - Avvio della tua attività), la legislazione e i requisiti (Unità 2 - Creazione aziendale) e la cultura aziendale locale (Unità 6 - Cultura, Lingua, Comunicazione e Networking).

Molta esperienza maturata sino a poco tempo fa
Vanti diversi anni di esperienza maturati di recente, pertanto dovresti ricordare ancora le basi di ciò che hai imparato. Tuttavia, ti consigliamo di aggiornare le tue conoscenze e consultare il materiale didattico qui fornito per vedere se potrebbe esserci qualcosa di utile alla tua nuova esperienza imprenditoriale.
Presta particolare attenzione agli aspetti culturali (unità 5) e legislativi (unità 1) nel caso in cui la tua esperienza sia stata fatta in un altro Paese differente dall'Italia.

Molta esperienza maturata molto tempo fa
Vanti diversi anni di esperienza, ma fatta ormai molto tempo fa. Ti sarà utile aggiornare la tua conoscenza e verificare se da allora è successo qualcosa di nuovo nell'ambito dell'imprenditorialità.
Presta particolare attenzione agli aspetti culturali (unità 5) e legislatii (unità 1) se la tua esperienza è stata fatta in un altro Paese differente dall'Italia.

Poca esperienza maturata di recente

Non hai molta esperienza, ma l'esperienza che hai è  abbastanza recente. Ciò significa che la conoscenza che hai potrebbe essere ancora abbastanza nitida nella tua memoria. Tuttavia, per ampliare le tue competenze e conoscenze, ti consigliamo di esaminare i materiali formativi suggeriti per approfondire ulteriormente.
Ti consigliamo di consultare attentamente l'unità di vendita e marketing (unità 4) e i materiali culturali (unità 5). Nel caso avessi fatto esperienza in un Paese diverso dall'Italia, ti preghiamo di prendere in considerazione anche gli aspetti legislativi (unità 1).

Poca esperienza fatta molto tempo fa

Non hai molta esperienza ed oltretutto tale esperienza risale a molto tempo fa. Ti consigliamo di esaminare attentamente i materiali formativi suggeriti e di rafforzare le tue conoscenze per assicurarti di essere in grado di iniziare la tua attività.
Concentrati sul mettere in relazione le conoscenze apprese nel campo in cui desideri lavorare, riflettenfo su ciò che devi fare per avere successo. Ti consigliamo di consultare attentamente l'unità di vendita e marketing (unità 4) e i materiali culturali (unità 5). Prendi in considerazione anche gli aspetti legislativi (unità 1) nel caso avessi fatto esperienza in un Paese diverso dall'Italia.

Hai indicato di aver studiato nell'area in cui intendi operare in qualità di imprenditore.

Dovresti capire in che modo le conoscenze acquisite nel tuo percorso di studi possono  aiutarti ad essere un buon imprenditore nel campo scelto. E' possibile che tali conoscenze possano, ad esempio, aiutarti nell'interpretare correttamente un business plan, un'analisi di mercato, ecc.




Hai indicato di aver svolto attività di volontariato nel settore in cui intendi svolgere la tua attività imprenditoriale.

Dovresti capire in che modo le conoscenze acquisite possono  aiutarti ad essere un buon imprenditore nel campo scelto. E' possibile che tali conoscenze possano, ad esempio, aiutarti nell'interpretare correttamente un business plan, un'analisi di mercato, ecc.



Hai indicato di aver maturato un'esperienza che potrebbe essere rilevante ai fini dell'espletamento delle tue attività imprenditoriali.

Dovresti capire in che modo le conoscenze acquisite possono  aiutarti ad essere un buon imprenditore nel campo scelto. E' possibile che tali conoscenze possano, ad esempio, aiutarti nell'interpretare correttamente un business plan, un'analisi di mercato, ecc.



Poiché non hai maturato esperienze sul campo, ti suggeriamo di valutare se c'è qualcosa su cui dovresti prestare particolare attenzione. Forse trarrai beneficio dal parlare con qualcuno che è già un imprenditore. O forse puoi parlare con un orientatore o un consulente aziendale, con qualcuno insomma che possa aiutarti a chiarire se quello scelto è davvero il campo migliore in cui svolgere la tua attività imprenditoriale.

Il tuo Paese d'origine è:

Poiché hai fatto esperienza in un altro Paese, il sistema e la legislazione nel Paese in cui vivi ora potrebbero essere molto diversi da quello che conosci. Sarà quindi per te necessario approfondire cosa è veramente indispensabile per iniziare una nuova attività qui in Italia. L'aver lavorato in un altro Paese, ti dovrebbe portare a  considerare che le modalità di apertura , così come di gestione, di un'attività imprenditoriale, potrebbero essere diverse qui in Italia rispetto alla tua precedente esperienza e potresti dover ricorrere a ricerche e studi su come ottenere permessi, effettuare un'attività di marketing efficace, su come gestire il servizio clienti, ecc.

Ti consigliamo di studiare attentamente l'Unità 1 - Creazione aziendale e l'Unità 2 - Avvio della tua attività.

Il tuo Paese di origine è:
Hai dichiarato di aver maturato esperienza qui in Italia. Ciò significa che possiedi già una panoramica del sistema aziendale e di come funzionano le cose. Tuttavia la legislazione cambia continuamente e potrebbe essere necessario aggiornarsi su ciò che è nuovo. Inoltre ci potrebbero essere delle aree con le quali non sei riuscito a entrare in contatto in precedenza, che devi investigare.
Ti consigliamo di aggiornare le tue conoscenze studiando l'Unità 1 - Creazione aziendale e l'Unità 2 - Avvio della tua attività.

ISTRUZIONE:


Livello di istruzione ottenuto nel proprio Paese di origine

Hai dichiarato di non aver frequentato scuole nel tuo Paese di origine




Livello di istruzione ottenuto nel proprio Paese di origine

Hai dichiarato che il tuo livello di istruzione conseguito nel Paese di origine è quello derivante dalla frequenza di 1-4 anni di scuola primaria (equivalente in Italia ai primi quattro anni di scuole elementari).


Livello di istruzione ottenuto nel proprio Paese di origine

Hai dichiarato che il tuo livello di istruzione conseguito nel Paese di origine è quello derivante dalla frequenza di 5-8 anni di istruzione primaria (equivalenti in Italia alla frequenza della quinta elementare e delle scuole medie inferiori).


Livello di istruzione ottenuto nel proprio Paese di origine

Hai dichiarato che il tuo livello di istruzione conseguito nel Paese di origine è quello derivante dalla frequenza di 9-10 anni di frequenza scolastica (equivalenti in Italia all'intero ciclo di scuola primaria/elementare, di scuola secondaria inferiore/media e ai primi due anni di scuola superiore).


Livello di istruzione ottenuto nel Proprio Paese di origine

Hai dichiarato che il tuo livello di istruzione conseguito nel Paese di origine è quello derivante dalla frequenza della scuola superiore.


Livello di istruzione ottenuto nel proprio Paese di origine

Hai dichiarato che il tuo livello di istruzione conseguito nel Paese di origine è quello derivante dalla frequenza di corsi di formazione professionale/ scuola commerciale es. commercio, vendite, costruzioni, produzione o servizi.


Livello di istruzione ottenuto nel Proprio Paese di origine

Hai dichiarato che il tuo livello di istruzione conseguito nel Paese di origine è quello derivante dalla frequenza di istruzione superiore/universitaria (una istruzione che richiede un diploma di scuola superiore o di formazione professionale).

Livello di istruzione ottenuto nel Paese ospitante (Italia)

Hai dichiarato di non aver frequentato scuole nel  Paese che attualmente ti ospita (Italia).


Livello di istruzione ottenuto nel Paese ospitante (Italia)

Hai indicato di aver conseguito il diploma di scuola media inferiore qui in Italia.

Ciò significa che dovresti possedere una sufficiente conoscenza della lingua, informatica e matematica per diventare lavoratore autonomo/imprenditore.



Livello di istruzione ottenuto nel Paese ospitante (Italia)

Hai indicato di essere in una situazione di obbligo formativo assolto.

Ciò significa che dovresti possedere una sufficiente conoscenza della lingua, informatica e matematica per diventare lavoratore autonomo/imprenditore.

Livello di istruzione ottenuto nel Paese ospitante (Italia)

Hai dichiarato di aver conseguito qui in Italia una qualifica professionale.

Ciò significa che dovresti possedere una sufficiente conoscenza della lingua, informatica e matematica per diventare lavoratore autonomo/imprenditore.

Livello di istruzione ottenuto nel Paese ospitante (Italia)

Hai dichiarato di aver conseguito la maturità/ il Diploma scuola media superiore.

Ciò significa che dovresti possedere una buona conoscenza della lingua, informatica e matematica per diventare lavoratore autonomo/imprenditore.

Livello di istruzione ottenuto nel Paese ospitante (Italia)

Hai dichiarato di aver conseguito un certificato IFTS o ITS.

Ciò significa che dovresti possedere una buona conoscenza della lingua, informatica e matematica per diventare lavoratore autonomo/imprenditore.

Livello di istruzione ottenuto nel Paese ospitante (Italia)

Hai dichiarato di aver conseguito una Laurea di primo grado o un Master di primo livello.

Ciò significa che dovresti possedere un'ottima conoscenza della lingua, informatica e matematica per diventare lavoratore autonomo/imprenditore.

Livello di istruzione ottenuto nel Paese ospitante (Italia)

Hai dichiarato di aver conseguito una laurea magistrale o un Master di secondo livello.

Ciò significa che dovresti possedere una'eccellente conoscenza della lingua, informatica e matematica per diventare lavoratore autonomo/imprenditore.

Livello di istruzione ottenuto nel Paese ospitante (Italia)

Hai dichiarato di aver conseguito un dottorato di ricerca.

Ciò significa che dovresti possedere una eccellente conoscenza della lingua, informatica e matematica per diventare lavoratore autonomo/imprenditore.

LANGUAGE PROFICIENCY:

DEVI MIGLIORARE LE TUE CONOSCENZE LINGUISTICHE SEGUENDO UN CORSO

Ti consigliamo di migliorare la tua conoscenza linguistica prima di iniziare ad operare in qualità di lavoratore autonomo/imprenditore. Essere un imprenditore comporta il fatto di gestire molte informazioni scritte e di dover poter comunicare chiaramente con i clienti.
Ci sono diversi modi in cui puoi rafforzare la tua conoscenza linguistica: puoi frequentare un corso di formazione ufficiale, seguire corsi online o partecipare ad alcune attività di apprendimento fornite nell'ambito del volontariato. Fai riferimento al materiale di formazione indicato all'Unità 5.

DEVI RINFRESCARE LE TUE CONOSCENZE LINGUISTICHE, IN PARTICOLARE LETTURA, SCRITTURA E ASCOLTO

Possiedi chiaramente una buona conoscenza di base della lingua. Dovresti essere in grado di comunicare abbastanza bene.
Tuttavia, ti suggeriamo di continuare a concentrarti sul migliorare le tue capacità. Ci sono diversi modi per farlo. Fai riferimento al materiale di formazione indicato all'Unità 5.

COMPLIMENTI - HAI UNA CONOSCENZA AVANZATA DELLA LINGUA

Hai una buona conoscenza della lingua in termini di lettura, scrittura e ascolto. Questo ti aiuterà ad iniziare nel migliore dei modi la tua attività.

COMPETENZE INFORMATICHE:

Utilizzo del computer e dei principali software di video scrittura e calcolo, nonché di internet:

La tua conoscenza di computer e programmi è molto basica e ti consigliamo di seguire corsi  per migliorare le tue competenze.



Utilizzo del computer e dei principali software di video scrittura e calcolo, nonché di internet:

Sembra che tu abbia una discreta conoscenza dei computer e di come utilizzare vari tipi di programmi per ufficio, social media e come navigare per ottenere informazioni. Potresti trarre vantaggio dal frequentare corsi aggiuntivi.

Utilizzo del computer e dei principali software di video scrittura e calcolo, nonché di internet:

La tua conoscenza dell'utilizzo del computer, di Internet, dei social media e simili, sembra più che sufficiente per le tue attuali esigenze.

COMPETENZE CHIAVE:

CREATIVITA'

La creatività è per te un motivo di fastidio, di irritazione

Profilo dal test: non vedi nessun vantaggio nell'essere creativo. Eviti le situazioni in cui devi essere creativo. Preferisci lavorare in modo strutturato e logico. Non ti piacciono le situazioni che cambiano molto, così come non ti piace prendere decisioni.

La creatività è una competenza importante per un imprenditore, specialmente nei seguenti campi:

  • Agricoltura, Foresta e Pesca
  • Manufattura
  • Edilizia
  • Trasporti e Stoccaggio
  • Attività di alloggio e ristorazione
  • Attività professionali, scientifiche e tecniche
  • Arti, Intrattenimento e Ricreazione

Se stai pensando di avviare un'impresa in uno di questi campi, potresti considerare di migliorare le tue competenze legate alla creatività. Rifletti su quali sono i tuoi lati deboli riguardo alla creatività e a come ti sono di ostacolo. Cerca di essere più aperto verso nuove situazioni e cerca di trovare strategie efficaci anche in ambienti mutevoli. Potresti anche provare a coinvolgere qualcuno che conosci, che può darti input creativi o punti di vista diversi sulle cose.


La creatività è per te un dovere

Profilo dal test: preferisci un lavoro ordinato e programmabile,  dove i momenti creativi sono un’eccezione e non l’ordinarietà.  Tuttavia, quando il contesto lo richiede riesci ad essere produttivo nella ricerca di valide alternative. A volte, basterebbe meno rigidità e più leggerezza per allenare un’abilità che non è innata ma che può benissimo essere sviluppata.

La creatività è una competenza importante per un imprenditore, specialmente nei seguenti campi:

  • Agricoltura, Foresta e Pesca
  • Manufattura
  • Edilizia
  • Trasporti e Stoccaggio
  • Attività di alloggio e ristorazione
  • Attività professionali, scientifiche e tecniche
  • Arti, Intrattenimento e Ricreazione

Se vuoi iniziare un'attività in uno di questi campi, potresti lavorare per rafforzare la tua capacità di essere creativo. Puoi riflettere su quali sono i tuoi lati deboli riguardo alla creatività e su come potresti essere più flessibile quando ti trovi di fronte a situazioni diverse.

La creatività è per te un bisogno

Profilo dal test: la creatività non è certo un problema per te...anzi, spesso è una necessità. Uscire dagli schemi rappresenta per te un valore e una necessità. Convinto che a volte la soluzione sia proprio da scovare in quello che “non conosci”, riesci ad equilibrare bene rigore metodologico a vivacità e prontezza nella ricerca di alternative … Attenzione a non considerare la ripetitività di un gesto con eccessiva superficialità 

La creatività è una competenza importante per un imprenditore, specialmente nei seguenti campi:

  • Agricoltura, Foresta e Pesca
  • Manufattura
  • Edilizia
  • Trasporti e Stoccaggio
  • Attività di alloggio e ristorazione
  • Attività professionali, scientifiche e tecniche
  • Arti, Intrattenimento e Ricreazione

Sembra che tu possieda buone competenze per essere creativo. Sai quando applicare le tue idee creative nella vita di tutti i giorni e sai fare le cose in modi sempre nuovi. Ricorda di mantenere un equilibrio tra creatività e routine.

La creatività è per te un piacere

Profilo dal test: Quando si dice "essere un vulcano di idee". Sei sempre pronto a trovare nuovi stimoli, nuove idee, nuovi progetti. Hai bisogno di ambienti che siano in grado di sollecitare la tua creatività , la tua fantasia, altrimenti rischi di annoiarti e di non sentirti sufficientemente valorizzato. Come tutti i “creativi” che si rispettino sei affascinato dalla fase produttiva, meno dalla fase realizzativa …   a volte però è proprio questa che riesce a trasformare i sogni in progetti … L’intuito ahimè è indispensabile ma non sufficiente!

La creatività è una competenza importante per un imprenditore, specialmente nei seguenti campi:

  • Agricoltura, Foresta e Pesca
  • Manufattura
  • Edilizia
  • Trasporti e Stoccaggio
  • Attività di alloggio e ristorazione
  • Attività professionali, scientifiche e tecniche
  • Arti, Intrattenimento e Ricreazione

Dimostri eccezionali capacità di essere creativo. Questo può essere di grande aiuto per avviare la tua nuova impresa. Tuttavia, ricorda anche che essere un imprenditore comporta molte attività di routine che devono essere espletate quotidianamente.

AGGRESSIVITA'

LIVELLO: MOLTO BASSO 
Questo risultato denota una tua scarsa tendenza ad essere determinato (nel breve periodo) e costante (nel medio-lungo periodo) nel raggiungere gli obiettivi prefissati.

LIVELLO: BASSO

Questo risultato denota una tua insufficiente tendenza ad essere determinato (nel breve periodo) e costante (nel medio-lungo periodo) nel raggiungere gli obiettivi prefissati.

LIVELLO: ECCELLENTE!

Questo risultato denota una tua eccellente tendenza ad essere determinato (nel breve periodo) e costante (nel medio-lungo periodo) nel raggiungere gli obiettivi prefissati.

LIVELLO: ALTO

Questo risultato denota una tua moderata tendenza a svalutare l’azione degli altri, trasferendo il giudizio negativo dall’oggetto dell’azione alla persona agente.

LIVELLO: MOLTO ALTO

Questo risultato denota una tua forte tendenza a svalutare l’azione degli altri, trasferendo il giudizio negativo dall’oggetto dell’azione alla persona agente.

Dal test sull'aggressività, hai imparato qualcosa su come agisci quando discuti con altre persone.

In alcuni campi di attività è infatti importante possedere un livello basso, o addirittura molto basso, di aggressività, come ad esempio:

  • Manifattura
  • Commercio all'ingrosso e al dettaglio; Riparazione di veicoli a motore e motocicli
  • Alloggio e attività di ristorazione
  • Istruzione
  • Attività nell'ambito della salute umana e del sociale 
  • Altri servizi

Se vuoi diventare un imprenditore in uno di questi campi, e hai ottenuto punteggi alti o molto alti nel test, dovresti prestare attenzione al modo in cui interagisci con gli altri, così come dovresti assicurarti di ascoltare anche i loro argomenti e non tendere a dominare troppo la conversazione.

ASSERTIVITA'

LIVELLO: MOLTO BASSO  

Questo risultato denota una tua forte tendenza a deresponsabilizzarti e quindi una forte difficoltà ad impegnarti per raggiungere gli obiettivi.

LIVELLO: BASSO

Questo risultato denota una tua moderata tendenza  a deresponsabilizzarti  e quindi un altrettanto moderata difficoltà ad impegnarti per  raggiungere gli obiettivi.

LIVELLO: SUFFICIENTE

Questo risultato denota una tua sufficiente tendenza a responsabilizzarti  e quindi un altrettanto sufficiente propensione ad impegnarti per raggiungere gli obiettivi.


LIVELLO: BUONO

Questo risultato denota una tua buona tendenza  a responsabilizzarti  e quindi un altrettanto buona propensione ad impegnarti per raggiungere gli obiettivi.

LIVELLO: ECCELLENTE!

Questo risultato denota una tua eccellente tendenza  a responsabilizzarti  e quindi un'altrettanto eccellente propensione ad impegnarti per raggiungere gli obiettivi.

Dal test sull'assertivitàhai imparato qualcosa sulla tua tendenza a lavorare in modo responsabile per raggiungere il tuo obiettivo .

Questa può essere un'abilità molto importante quando si avvia un'attività in alcuni campi, come ad esempio nel caso di:


  • Manifattura
  • Commercio all'ingrosso e al dettaglio; Riparazione di veicoli a motore e motocicli
  • Alloggio e attività di ristorazione
  • Istruzione
  • Attività nell'ambito della salute umana e del sociale 
  • Altri servizi
Se hai raggiunto un punteggio basso o molto basso in questo test e hai intenzione di lavorare in uno di questi campi, hai bisogno di migliorare le tue capacità in assertività.

Pensa a quali strumenti possono aiutarti a lavorare in modo più responsabile per raggiungere i tuoi obiettivi.

CONTROLLO

LIVELLO: MOLTO BASSO 

Con questo test abbiamo misurato il tuo "livello di controllo" delle situazioni che portano al raggiungimento degli obiettivi che ti sei prefissato.

Il risultato da te raggiunto dimostra che è per te molto difficile completare il tuo compito quotidiano e raggiungere i tuoi obiettivi. Tuttavia, puoi lavorare per migliorare e trovare soluzioni che ti aiutino a raggiungere i tuoi obiettivi in modo realistico.

LIVELLO: BASSO 

Con questo test abbiamo misurato il tuo "livello di controllo" delle situazioni che portano al raggiungimento degli obiettivi che ti sei prefissato.

Il risultato da te raggiunto mostra che a volte puoi trovare difficoltà a completare il tuo compito quotidiano e raggiungere i tuoi obiettivi. Tuttavia, puoi lavorare per migliorare e trovare soluzioni che ti aiutino a raggiungere i tuoi obiettivi in modo realistico.

LIVELLO: ECCELLENTE!

Con questo test abbiamo misurato il tuo "livello di controllo" delle situazioni che portano al raggiungimento degli obiettivi che ti sei prefissato.

Il risultato da te raggiunto denota una eccellente capacità di selezione degli obiettivi: sei perfettamente in grado di distinguere le questioni urgenti e quelle importanti da quelle che “possono aspettare”, attribuendo loro la giusta priorità.

LIVELLO: ALTO

Con questo test abbiamo misurato il tuo "livello di controllo" delle situazioni che portano al raggiungimento degli obiettivi che ti sei prefissato.

Il risultato da te raggiunto denota una tua elevata difficoltà nella selezione degli obiettivi da raggiungere e una tendenza a mescolare gli obiettivi di breve periodo (le cosiddette "urgenze") con quelli di medio-lungo periodo potenzialmente calendarizzabili in tempi maggiormente dilazionabili. Questo può portare ad un "intasamento" delle agende lavorative e personali, con conseguente inasprimento di situazioni di stress negativo.

LIVELLO: MOLTO ALTO

Con questo test abbiamo misurato il tuo "livello di controllo" delle situazioni che portano al raggiungimento degli obiettivi che ti sei prefissato.

Il risultato da te raggiunto denota una tua fortissima tendenza a tenere tutto sotto controllo allo stesso livello (=mancanza di capacità selettiva) e quindi una forte difficoltà nella selezione degli obiettivi da raggiungere e una tendenza a mescolare gli obiettivi di breve periodo (le cosiddette "urgenze") con quelli di medio-lungo periodo potenzialmente calendarizzabili in tempi maggiormente dilazionabili, rincorrendo e facendosi sopraffare dalle scadenze. Questo può portare ad un "intasamento" delle agende lavorative e personali, con conseguente inasprimento di situazioni di stress negativo.

Dal test passività/controllo, hai imparato qualcosa su come gestisci compiti e obiettivi quando sono urgenti e quando sono a lungo termine.

Nel caso non avessi ottenuto un risultato "ottimale", ricorda che puoi lavorare per migliorare le competenze richieste e trovare soluzioni che ti aiutino a raggiungere i tuoi obiettivi in tempo utile ed in modo realistico.

Manipolazione

LIVELLO: MOLTO BASSO  

Questo risultato denota una tua forte tendenza a “fare da te”, senza farti aiutare dagli altri, a non delegare e a ricercare scarse informazioni a supporto delle decisioni.

LIVELLO: BASSO

Questo risultato denota una tua moderata tendenza a “fare da te”, senza farti aiutare dagli altri, a non delegare e a ricercare poche informazioni a supporto delle decisioni.


LIVELLO: ECCELLENTE!

Questo risultato denota una tua eccellente tendenza a coniugare il “fare da te” con l’aiuto che può provenire dagli altri, anche attraverso la delega, e a ricercare in modo sufficiente e selettivo le informazioni a supporto delle decisioni.

LIVELLO: ALTO

Questo risultato denota una tua moderata tendenza a delegare, a farti aiutare eccessivamente dagli altri e a ricercare troppe informazioni a supporto delle decisioni.

LIVELLO: MOLTO ALTO

Questo risultato denota una tua forte tendenza a delegare, a farti aiutare eccessivamente dagli altri e a ricercare troppe informazioni a supporto delle decisioni. 

Dal test della manipolazioneti sei fatto un'idea su come gestisci compiti e obiettivi quando sono urgenti e quando sono a lungo termine.

In alcuni settori di attività, può essere un vantaggio avere una tendenza bassa / molto bassa alla manipolazione, come ad esempio:
  • settore informatico
  • Attività professionali, sceintifiche, tecniche
  • Attività amministrative e servizi di supporto 
  • Attività legate alla cura della salute umana e al sociale 
  • Altre attività di servizio

Se hai ottenuto un punteggio alto o molto alto relativamente alla manipolazione, dovresti lavorare per essere più indipendente e non affidarti così tanto agli altri nelle tue decisioni.